TEORIA DE VIRGINIA HENDERSON
INTRODUCION
En este presente trabajo
abordaremos de la vida de Virginia Henderson, al igual de sus diferentes
modelos que abarca salud, cuidado y entorno y de lo importantes que han sido en
la enfermería pues están basados en 14 necesidades basadas en la pirámide de
Abraham Maslow, estas necesidades son unas de las más usuales en la enfermería.
VIRGINIA HENDERSON
Virginia Henderson nace en 1897 en Kansas
City y muere en marzo de 1996. Fue
en 1921 cuando se gradúa como
enfermera en la escuela del ejército, y al año siguiente inicia su trayectoria
como docente que completa con la investigación, y que no abandona hasta su
muerte.
Después, acepto un puesto de enfermera en
el Henry street visiting nursing service de nueva york.
En 1922, Henderson empezó a dar clases de
enfermería en Norfolk protestant hospital de Virginia.
Entro al teacher college de la universidad
de Columbia, donde se licencio como profesora y donde posteriormente realizo un
master.
En 1929 trabajo como supervisora del
profesorado en las clínicas del strong memorial hospital de Rochester, nueva
York.
En 1953 ingresa a la universidad de Yale
donde aporto una valiosa colaboración en la investigación de enfermería.
Durante la década de 1980, permaneció
activa como asociada emérita de investigación en la universidad de ya le y
recibe 9 títulos honoríficos.
El trabajo junto a las investigaciones
realizadas por Virginia Henderson se trata de una teoría sobre la definición de
la enfermería clínica, en el cual se ve reflejado el paradigma de integración.
Es un modelo considerado de tendencia humanista y de tendencia de suplencia o
ayuda, es un modelo ampliamente difundido por su característica de generalidad,
sencillez y claridad.
El modelo de Henderson abarca los
términos Salud-Cuidado-Persona-Entorno desde una perspectiva holística.
Salud: Ella dise que la salud es la calidad de salud más
que la propia vida, es ese margen de vigor físico y mental lo que permite a una
persona trabajar con su máxima efectividad y alcanzar un nivel potencial más
alto de satisfacción en la vida. Es la independencia de la persona en la
satisfacción de las 14 necesidades fundamentales:
1º.- Respirar con normalidad: Captar oxígeno y eliminar gas
carbónico.
2º.- Comer y beber adecuadamente: Ingerir y absorber alimentos de
buena calidad en cantidad suficiente para asegurar su crecimiento, el
mantenimiento de sus tejidos y la energía indispensable, para su buen
funcionamiento.
3º.- Eliminar
los desechos del organismo: Deshacerse de las
sustancias perjudiciales e inútiles que resultan del metabolismo.
4º.- Movimiento y mantenimiento de una postura
adecuada: Estar en movimiento y movilizar todas las
partes del cuerpo, con movimientos coordinados, y mantenerlas bien alineadas
permite la eficacia del funcionamiento del organismo y de la circulación
sanguínea.
5º.-
Descansar y dormir: Mantener
un modo de vida regular, respetando la cantidad de horas de sueño mínimas en un
día.
6º.-
Seleccionar vestimenta adecuada:
Llevar ropa adecuada según las circunstancias para proteger su cuerpo del clima
y permitir la libertad de movimientos.
7º.-
Mantener la temperatura corporal: Regular
la alimentación de acuerdo a la estación establecida, como también hacer una
correcta elección de la vestimenta de acuerdo a la temperatura ambiental.
8º.- Mantener
la higiene corporal: Regular la higiene propia mediante medidas básicas
como baños diarios, lavarse las manos, etc.
9º.- Evitar
los peligros del entorno: Protegerse de toda agresión interna o
externa, para mantener así su integridad física y psicológica
10º.- Comunicarse con otros, expresar emociones,
necesidades, miedos u opiniones: Proceso dinámico
verbal y no verbal que permite a las personas volverse accesibles unas a las
otras.
11º.- Ejercer culto a Dios, acorde con la religión:
Mantener nuestra fe de acuerdo a cual
sea la religión sin distinciones por parte del plantel enfermero.
12º.- Trabajar de forma que permita sentirse
realizado: Las acciones que el individuo lleva a
cabo le permiten desarrollar su sentido creador y utilizar su potencial al
máximo
13º.- Participar
en todas las formas de recreación y ocio:
Divertirse con una ocupación agradable con el objetivo de obtener un descanso
físico y psicológico.
14º.- Estudiar,
descubrir o satisfacer la curiosidad que conduce a un desarrollo normal de la
salud: Adquirir conocimientos y habilidades para la modificación de sus
comportamientos (APRENDER)
Cuidado:
Está dirigido a suplir los déficit de autonomía del sujeto para poder actuar de
modo independiente en la satisfacción de las necesidades fundamentales.
Entorno: Factores externos que
tienen un efecto positivo o negativo de la persona. El entorno es de naturaleza
dinámica. Incluye relaciones con la propia familia, así mismo incluye las
responsabilidades de la comunidad de proveer cuidados.
Persona: como un ser constituido por
los componentes biológicos psicológicos sociales y espirituales que tratan de
mantenerse en equilibrio. Estos componentes son indivisible y por lo tanto la
persona se dice que es un ser integral.
Ella planteo que la enfermera no solo
debe valorar las necesidades del paciente, sino también las condiciones y los
estados patológicos que lo alteran, puede modificar el entorno en los casos en
que se requiera y debe identificar al paciente y familia como una unidad.
Virginia establece tres tipos de niveles en
la relación que establece el enfermero/a con el paciente en el proceso de
cuidar:
1. Nivel sustitución: la
enfermera sustituye totalmente al paciente.
2. Nivel de ayuda: la
enfermera lleva a cabo sólo aquellas acciones que el paciente no puede
realizar.
3. Nivel de acompañamiento: la
enfermera permanece al lado del paciente desempeñado tareas de asesoramiento y
reforzado el potencial de independencia del sujeto y como consecuencia su
capacidad de autonomía.
Henderson da una definición de enfermería,
“asistir al individuo, sano o enfermo en la realización de aquellas actividades
que contribuyen a la salud o a su recuperación (o a una muerte serena),
actividades que realizaría por el mismo si tuviera la fuerza, conocimiento o voluntad
necesaria, todo esto de manera que la ayude a ganar independencia de la forma
más rápida posible.
CONCLUSIÓN
Al termino de este
trabajo me doy cuenta de lo interesante e importante que es el modelo de Virginia Henderson además de todo lo
que logro hacer Virginia, pues una de las teóricas más importantes para la
enfermería, con su modelo de los cuidado, este tema me gustó mucho hacerlo
porque conocí un poco más de la vida de esta importante teórica además se me
hiso muy fácil pues las necesidades que ella maneja son muy conocidas por todos
los estudiantes de enfermería.
BIBLIOGRAFÍAS
